L’orientation à l’école

L’orientation a comme objectif de permettre aux élèves d’acquérir des connaissances sur le monde du travail, sur l’entreprise, sur les formations scolaires afin de choisir leur parcours scolaire et professionnel en toute connaissance de cause.

 

L’orientation est intégrée au cursus scolaire et se trouve liée à la scolarité obligatoire.

 

Dans le système éducatif, l’orientation implique un grand nombre d’acteurs : toute l’équipe éducative, notamment les enseignants, le professeur principal, le conseiller d’orientation-psychologue. Viennent en appui le conseiller d’information et d’orientation, l’Office national d’information sur les enseignements et les professions (ONISEP), ainsi que des partenaires extérieurs qui interviennent dans le cadre de conventions de partenariat. Les parents sont parties prenantes au premier chef de la construction et du soutien du parcours de formation du jeune.

 

Parcours de découverte des métiers et des formations

 

Différents dispositifs d’information sur les parcours et les filières sont ouverts aux élèves au cours de leur scolarité :

parcours de découverte des métiers et des formations,

option de découverte professionnelle, ouverte aux élèves de 3ième qui le souhaitent, elle leur permet de découvrir les métiers, d’explorer l’environnement économique et social.

entretien personnalisé d’orientation, il propose, en 3ième, 1ère et terminale, un temps spécifique centré sur le bilan individuel de chaque élève, en présence de sa famille, l’objectif étant de mettre en place l’accompagnement individualisé nécessaire.

orientation active en vue de préparer l’après bac en classe de 1ère et terminale,

 

En place depuis la rentrée 2009 dans l’ensemble des collèges et lycées de la 5ième à la terminale, le parcours de découvertes des métiers et des formations (PDMF) est le cadre de mise en cohérence de toutes ces actions. Structuré en « étapes-métiers » et « temps-forts » aux différents niveaux de la scolarité, avec une programmation pluriannuelle, il donne une dynamique au parcours de l’élève en lui faisant découvrir les secteurs d’activité, les métiers et les formations et leurs voies possibles. Il se concrétise par un passeport orientation-formation.

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